6 bulan yang lalu
ARTICLE AD BOX
×
<p class="MsoNormal" xss="removed"><span xss="removed"> Penelitian ini bertujuan untuk 
mengetahui tahapan pengembangan media <i>e-learning 
</i>berbasis <i>Teams Assisted 
Individualization </i>dan sejauh mana penerapannya untuk meningkatkan hasil 
belajar siswa kelas X Fase E. Media <i>e-learning 
</i>dikembangkan dengan menggunakan bantuan <i>platform 
Liveworksheets </i>sebagai media dalam membuat E-LKPD dengan tahapan 
pembelajaran <i>Teams Assisted 
Individualization</i>.<i> </i>Subjek 
penelitian sebanyak 36 siswa kelas X Fase E6 sebagai kelas uji coba produk dan 
36 siswa kelas X Fase E9 sebagai kelas penerapan produk. Jenis penelitian yang 
digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian <i>Research and Development </i>(R&D) dengan model pengembangan <i>Four-D </i>(4D) meliputi tahapan (<i>define, design, development</i>, <i>disseminate</i>) dan Penelitian Tindakan 
Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II. <o></o></span></p><p> 
 
</p><p><span xss="removed"> Penelitian R&D bertujuan untuk mengetahui 
kevalidan dan kepraktisan media <i>e-learning 
</i>yang telah dikembangkan. Hasil rata-rata validasi media adalah 95.83 dengan 
kriteria sangat valid dan hasil validasi materi adalah 91.88 dengan kriteria 
sangat valid. Penilaian kepraktisan oleh guru adalah 92.05 pada tahap uji coba 
dan 96.59 pada tahap penerapan produk dengan kriteria sangat praktis. Penilaian 
kepraktisan oleh siswa adalah 85.55 pada tahap uji coba dan 89.55 pada tahap 
penerapan produk dengan kriteria sangat praktis. Penelitian Tindakan Kelas 
bertujuan untuk menerapkan media <i>e-learning 
</i>yang merupakan bagian dari tahapan penelitian R&D yaitu <i>disseminate</i> serta mengetahui keefektifan 
media <i>e-learning </i>dalam meningkatkan 
hasil belajar siswa. Data diperoleh dari lembar observasi, catatan lapangan, 
tes siklus, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I 
persentase ketuntasan siswa pada aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap 
berturut-turut sebesar 36.11%, 55.56%, dan 55.56%. Kemudian, pada siklus II 
hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan persentase ketuntasan siswa 
pada aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap berturut-turut sebesar 77.78%, 
80.56%, dan 86.11%. Perolehan ini sudah memenuhi indikator keberhasilan 
ketuntasan minimal 70%. Hal ini membuktikan bahwa penerapan media <i>e-learning </i>berbasis <i>Teams Assisted Individualization </i>dengan berbantuan <i>platform Liveworksheets </i>terbukti efektif 
meningkatkan hasil belajar siswa.</span></p>
×
| Penulis Utama | : | Apriliza Vina Hasanah |
| Penulis Tambahan | : | - |
| NIM / NIP | : | K1321015 |
| Tahun | : | 2025 |
| Judul | : | Pengembangan Media E-Learning Berbasis Teams Assisted Individualization Berbantuan Platform Liveworksheets dan Penerapannya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel di SMA Negeri 4 Surakarta |
| Edisi | : | |
| Imprint | : | Surakarta - Fak. KIP - 2025 |
| Program Studi | : | S-1 Pendidikan Matematika |
| Kolasi | : | |
| Sumber | : | |
| Kata Kunci | : | Hasil belajar; media e-learning; penelitian tindakan kelas; research and development; Teams Assisted Individualization |
| Jenis Dokumen | : | Skripsi |
| ISSN | : | |
| ISBN | : | |
| Link DOI / Jurnal | : | - |
| Status | : | Public |
| Pembimbing | : |
1. Dr. Rubono Setiawan, S.Si., M.Sc. |
| Penguji | : |
1. Dr. Triyanto, S.Si., M.Si. 2. Dr. Ikrar Pramudya, M.Si. |
| Catatan Umum | : | |
| Fakultas | : | Fak. KIP |
×
| : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
| : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
| : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
| : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
| : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
| : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
| : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
| : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
| : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
| : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
English (US) · 
Indonesian (ID) ·