Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/85402

Title: Pengaruh Layanan Bimbingan Karier Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi (Studi Kasus Siswa di SMA Muhammadiyah 18 Jakarta)
Authors: Siva Auliya Sukma
Advisors: Mu'arif SAM
Siti Masyithoh
Keywords: Layanan Bimbingan Karier;Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi
Issue Date: 6-May-2025
Publisher: Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menguji hipotesis dan menganalisis pengaruh layanan bimbingan karier terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi (studi kasus siswa di SMA Muhammadiyah 18 Jakarta). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan pengambilan sampel menggunakan teknik probability sampling dengan jenis sampling acak sederhana (simple random sampling). Data dikumpulkan menggunakan angket, studi dokumentasi, dan wawancara tidak terstruktur. Angket disebar kepada 117 siswa dengan menggunakan bentuk pilihan skor skala likert, yakni 4 alternatif jawaban, sedangkan studi dokumentasi dan wawancara hanya sebagai teknik pelengkap dalam pengumpulan data. Hasil penelitian ini menggunakan perhitungan IBM SPSS Ver.23. Berdasarkan dari nilai Sig maka dapat diketahui bahwa nilai Sig 0,000 lebih kecil dari 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya variabel layanan bimbingan karier berpengaruh signifikan terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Selanjutnya dapat dilihat berdasarkan uji koefisien determinasi. Pada koefisien determinasi, nilai R- Squarenya sebesar 0,719 atau 71,9%, yang artinya variabel X (layanan bimbingan karier) dapat diterangkan oleh variabel Y (minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi) sebesar 71,9%, dan sisanya yaitu sebesar 28,1%, diterangkan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
URI: https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/85402
Appears in Collections:Skripsi

Items in UINJKT-IR are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.