Penerapan Model Pembelajaran Investigation Through Cooperative Problem Solving (ITCPS) Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Kolaborasi Siswa

Sedang Trending 1 bulan yang lalu
ARTICLE AD BOX

&times

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran &NewLine;Investigation Through Cooperative Problem Solving &lpar;ITCPS&rpar; di Kelas VIII SMP &NewLine;Negeri 18 Surakarta untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan &NewLine;kolaborasi siswa&period; Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas &NewLine;yang dilaksanakan dalam 2 siklus&comma; dengan setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu &NewLine;perencanaan&comma; pelaksanaan&comma; observasi&comma; dan refleksi&period; Subjek penelitian terdiri dari 16 &NewLine;siswa perempuan dan 16 siswa laki-laki kelas VIII G&period; Teknik pengumpulan data &NewLine;yang digunakan adalah observasi dan tes tertulis&period; Teknik uji validitas data yang &NewLine;digunakan adalah metode triangulasi&period; Teknik analisis data yang digunakan adalah &NewLine;deskriptif kualitatif&period; Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan pada aspek &NewLine;keterampilan pemecahan masalah dan keterampilan kolaborasi&period; Pada aspek &NewLine;pemecahan masalah &colon; aspek understanding the problem nilai rata-rata siswa &NewLine;meningkat dari 45&comma;81 &lpar;pra-siklus&rpar; menjadi 70&comma;93 &lpar;siklus I&rpar; dan 90&comma;68 &lpar;siklus II&rpar;&comma; &NewLine;aspek devising a plan dari 51&comma;09 &lpar;pra-siklus&rpar; menjadi 69&comma;93 &lpar;siklus I&rpar; dan 85&comma;53 &NewLine;&lpar;siklus II&rpar;&comma; aspek carrying out the plan dari 53&comma;25 &lpar;prasiklus&rpar; menjadi 75&comma;12 &lpar;siklus &NewLine;I&rpar; dan 88&comma;66 &lpar;siklus II&rpar;&comma; dan aspek looking back dari 56&comma;37 &lpar;pra-siklus&rpar; menjadi &NewLine;79&comma;37 &lpar;siklus I&rpar; dan 92&comma;78 &lpar;siklus II&rpar;&period; Sedangkan pada aspek kolaborasi &colon; aspek &NewLine;collaboration nilai rata-rata siswa meningkat dari 37&comma;31 &lpar;pra-siklus&rpar; menjadi 57&comma;34 &NewLine;&lpar;siklus I&rpar; dan 84&comma;53 &lpar;siklus II&rpar;&comma; aspek responsibillity dari 43&comma;65 &lpar;pra-siklus&rpar; menjadi &NewLine;57&comma;37 &lpar;siklus I&rpar; dan 86&comma;59 &lpar;siklus II&rpar;&comma; aspek compromise dari 40&comma;46 &lpar;pra-siklus&rpar; &NewLine;menjadi 59&comma;43 &lpar;siklus I&rpar; dan 85&comma; 56 &lpar;siklus II&rpar;&comma; aspek communication dari 43&comma;63 &NewLine;&lpar;pra-siklus&rpar; menjadi 61&comma;59 &lpar;siklus I&rpar; dan 86&comma;59 &lpar;siklus II&rpar;&comma; dan aspek flexibility dari &NewLine;35&comma;18 &lpar;pra-siklus&rpar; menjadi 64&comma;71 &lpar;siklus I&rpar; dan 88&comma;65 &lpar;siklus II&rpar;&period; Hasil pada siklus &NewLine;II telah memenuhi target yang telah ditentukan&period; Kesimpulan dari penelitian ini &NewLine;adalah penerapan model pembelajaran ITCPS dapat meningkatkan keterampilan &NewLine;pemecahan masalah dan kolaborasi siswa kelas VIII G karena tahap merumuskan &NewLine;masalah dan investigasi dalam model pembelajaran ITCPS membantu siswa &NewLine;memperoleh keterampilan pemecahan masalah dan mengembangkan keterampilan &NewLine;kolaborasi siswa melalui penyelidikan&comma; diskusi&comma; dan pengumpulan data yang relevan &NewLine;secara berkelompok untuk menarik sebuah kesimpulan&period; &NewLine;Kata kunci &colon; Model Pembelajaran ITCPS&comma; Keterampilan Pemecahan Masalah&comma; &NewLine;Keterampilan Kolaborasi <&sol;p>

&times

Penulis Utama : Haula Rafida
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K4520030
Tahun : 2025
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Investigation Through Cooperative Problem Solving (ITCPS) Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Kolaborasi Siswa
Edisi :
Imprint : Surakarta - Fak. KIP - 2025
Program Studi : S-1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam
Kolasi :
Sumber :
Kata Kunci : Model Pembelajaran ITCPS, Keterampilan Pemecahan Masalah, Keterampilan Kolaborasi
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Budi Utami, S.Pd., M.Pd
2. Febriani Sarwendah Asri Nugraheni, S.Pd., M.Pd
Penguji : 1. Bayu Antrakusuma,S.Pd., M.Pd
2. Prof. Dr. Sri Widoretno., M.Si
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP

&times

Halaman Awal Halaman Cover BAB I BAB II BAB III BAB IV BAB V BAB Tambahan Daftar Pustaka Lampiran
: Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
: Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
: Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
: Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
: Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
: Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
: Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
: Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
: Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
: Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
Selengkapnya
Sumber Digilib UNS
Digilib UNS