PEMAKNAAN SIMBOL DAN MANAJEMEN MAKNA MAHASISWA ALUMNI PESANTREN INDONESIA YANG MENEMPUH PENDIDIKAN DI RUSIA

Nurhaliza, Risa (2025) PEMAKNAAN SIMBOL DAN MANAJEMEN MAKNA MAHASISWA ALUMNI PESANTREN INDONESIA YANG MENEMPUH PENDIDIKAN DI RUSIA. Undergraduate thesis, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Diponegoro.

Abstract

Mahasiswa alumni pesantren melakukan manajemen makna pada stigma
buruk dari masyarakat Rusia sehingga tidak bisa melaksanakan praktek
keagamaan yang menjadi simbol Islam. Penelitian ini bertujuan untuk
memahami pemaknaan simbol dan manajemen makna menggunakan
pendekatan fenomenologi. Teori yang digunakan pada penelitian ini adalah
Teori Interaksionisme Simbolik dan Coordinated Management of Meaning
(CMM). Penelitian ini menggunakan paradigma interpretif dengan pendekatan
Interpretative Phenomenological Analysis (IPA).
Hasil penelitian ini menemukan tiga tema induk, yaitu: simbol Islam
dalam konteks multikultural, dinamika manajemen makna budaya di Rusia dan
nilai pesantren sebagai landasan menghadapi tantangan perubahan. Kesimpulan
dari penelitian ini menunjukkan bahwa adanya kesamaan pengalaman interaksi
dalam memaknai simbol Islam yang melibatkan latar belakang nilai pesantren
sebagai landasan, namun informan lain memiliki pengalaman perasaan cemas
dan khawatir ketika tidak melakukan praktek keagamaan dikarenakan mendapat
respon yang buruk dari masyarakat lokal. Sehingga perbedaan wilayah host
culture berperan atas pemberian respon perilaku diskriminatif. Selain itu,
kurangnya penguasaan bahasa menjadi kendala utama ketika berinteraksi.
Kata kunci: Pemaknaan Simbol dan Manajemen Makna, Interaksionisme
Simbolik, Coordinated Management of Meaning (CMM)
24 Ilmu Komunikasi 2025

Actions (login required)

View Item