ANALISIS PENGELOLAAN KEUANGAN DESA DI NAGARI PADANG MAGEK KECAMATAN RAMBATAN KABUPATEN TANAH DATAR SAAT PANDEMI COVID-19

RAHMADANI, Erisa (2024) ANALISIS PENGELOLAAN KEUANGAN DESA DI NAGARI PADANG MAGEK KECAMATAN RAMBATAN KABUPATEN TANAH DATAR SAAT PANDEMI COVID-19. Undergraduate thesis, UNDIP: Fakultas Ekonomika dan Bisnis.

Abstract

Pandemi Covid-19 membuat semua pihak mengalami dampak dalam semua
sektor kesehatan, sosial serta perekonomian. Tidak hanya berdampak terhadap
masyarakat dan dunia usaha saja, pemerintah juga ikut terkena dampaknya.
Pemerintah sebagai pusat instansi yang melayani masyarakat dituntut harus mampu
untuk menanggulangi pandemi Covid-19 dan melindungi masyarakat yang terkena
dampak pandemi Covid-19 tersebut. Mengingat pandemi Covid-19 ini datang di
pertengahan Maret, sehingga diperlukan adanya pemfokusan dana desa yang telah
direncanakan diawal tahun untuk penanganan pandemi Covid-19. Adapun tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pengelolaan keuangan desa
di Nagari Padang Magek, Kecamatan Rambatan, Kabupaten Tanah Datar dalam era
Pandemi Covid-19.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa metode
penelitian deskriptif kualitatif. Dengan Teknik pengumpulan data dilakukan dengan
wawancara dan dokumentasi. Subyek dalam penelitian ini adalah perangkat desa
sebagai pelaku dalam proses pengelolaan keuangan dan masyarakat sebagai pihak
yang merasakan manfaat dari adanya dana desa. Penentuan subyek ini dilakukan
dengan metode purposive sampling.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pengelolaan keuangan anggaran
tahun 2020 di Nagari Padang Magek mengalami perubahan disebabkan dampak dari
adanya pandemi Covid-19. Hal ini terlihat dari adanya beberapa perencanaan
program kerja harus dirubah karena adanya pergantian peraturan dari pemerintah
pusat yang menyebabkan dana desa harus difokuskan untuk penanganan pandemi
Covid-19. Namun untuk proses pelaksanaan, sudah dilaksanakan secara optimal
dengan mematuhi aturan yang berlaku.

Actions (login required)

View Item